Rosa Ana Álvarez García
Participante en MOOC INTEF «Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital» (1ª edición). Edición de 05 de abril - 14 de mayo de 2018. El participante en el MOOC «Diseño Instruccional de Proyectos de Educación Digital» ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre y ha alcanzado los objetivos propuestos en el mismo. Además, la realización del plan de actividades del MOOC contribuye a que pueda alcanzar el nivel: C2 de la competencia 1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales; B2 de la competencia 1.2. Evaluación de la información, datos y contenidos digitales; C1 de la competencia 2.1. Interacción mediante las tecnologías digitales; C1 de la competencia 3.1. Desarrollo de contenidos digitales; C1 de la competencia 3.2. Integración y reelaboración de contenidos digitales y B2 de la competencia 5.4. Identificación de lagunas en la competencia digital, del Marco Común de Competencia Digital Docente.
Criterios:
http://mooc.educalab.es/courses/course-v1:MOOCINTEF+EduDigital+2018_ED1/about
Insignias INTEF
Rosa Ana Álvarez García
Participante del MOOC "Comunidades Educativas Innovadoras (2ª edición)" - #ComEInAcciónMagistral. Edición del 24 de septiembre al 6 de noviembre de 2019. El/La participante ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre y ha alcanzado los siguientes objetivos: 1-Identificar algunos de los retos más importantes a los que se enfrentan los centros educativos; 2-Desarrollar una metodología de trabajo que permita abordar retos de una forma creativa e innovadora; 3-Conocer y aplicar herramientas para explorar y enfocar retos educativos, así como para idear y prototipar soluciones a los mismos; 4-Potenciar el rol activo del docente para la resolución de los retos educativos a los que se enfrente su centro; 5-Promover el trabajo colaborativo y la creación y participación en comunidades educativas en línea; 6-Comprender que los espacios sociales y abiertos son un punto de encuentro para el intercambio de experiencias y el desarrollo profesional docente. Además, la realización del plan de actividades del curso contribuye a que pueda alcanzar C2 de la competencia 1.1. “Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales”, ya que se trabajan los descriptores: “Identifico recursos y buenas prácticas en la red para incorporarlas a mi actividad profesional diaria” y “Elaboro y participo en una red de contactos con otros docentes para intercambiar recursos e información de utilidad en la práctica docente”. C2 de la competencia 1.3. Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales, ya que se trabaja el descriptor: “Selecciono la información que puede resultar de interés para la comunidad educativa, la almaceno en la nube y la comparto usando servicios sociales”. B2 de la competencia 2.2. Compartir información y contenidos digitales, ya que se trabaja el descriptor: “Soy seguidor de docentes y/o expertos que difunden información de interés educativo en la red y la difundo”. C2 de la competencia 3.1. Desarrollo de contenidos digitales, ya que trabajo el descriptor “Participo con otros compañeros docentes, en diversas comunidades educativas, en la creación compartida de documentos y presentaciones en línea”.
Criterios:
http://enlinea.intef.es/courses/course-v1:AccionMagistral+ComEIn+2019_ED2/about
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Rosa Ana Álvarez García
Participante del NOOC " Diseña tu proyecto educativo con Scratch (1ª Edición)" - #DiseñaScratch. Edición del 26 de enero al 4 de febrero de 2022. El/La participante ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del NOOC del mismo nombre y ha alcanzado el siguiente objetivo: "Tener nociones importantes sobre Scratch que te permitirán desenvolverte en dicho programa, crear una aplicación educativa e iniciar a tu alumnado en el mundo de la programación con esta herramienta". Además, la realización del plan de actividades del curso contribuye a que pueda alcanzarel nivel B1 de la competencia 3.4. "Programación", del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente 2017 de INTEF, trabajando el siguiente descriptor: "Creo aplicaciones y programo videojuegos educativos sencillos, usando herramientas en línea y/o software".
Criterios:
https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+DisenaScratch+2022_ED1/about
Rosa Ana Álvarez García
Participante en el MOOC de INTEF «ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia (7ª edición) - #ABPMOOC_INTEF». Edición 15 de febrero - 25 marzo de 2022. El/La participante en el MOOC «ABP: hacia un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia (6ª edición)» ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre y ha alcanzado los objetivos propuestos en el mismo. Además, la realización del plan de actividades del MOOC contribuye a que pueda alcanzar el nivel B1 de la competencia 2.4 Colaboración mediante canales digitales; 3.2 Integración y reelaboración de contenidos digitales y 5.3 Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa, del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente.
Criterios:
https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+ABPMOOC_INTEF+2022_ED7/about
Rosa Ana Álvarez García
Participante del NOOC A "videoconferenciar" en eTwinning (4ª edición). Edición del 1 al 10 de junio de 2022. La/El participante ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del NOOC del mismo nombre y ha alcanzado el siguiente objetivo: "Interaccionar y conocer las funcionalidades y elementos que forman parte de la creación, acceso, gestión, participación y recogida de información en las videoconferencias con eTwinning". Además, la realización del plan de actividades del curso contribuye a que pueda alcanzar el nivel B2 de la Competencia 2.1." Interacción mediante las tecnologías digitales", del Área 2, Comunicación y Colaboración, del Marco Común de Referencia de la Competencia Digital Docente, trabajando los siguientes descriptores: - "Selecciono la herramienta o aplicación más adecuada en función de sus destinatarios (sea alumnado, el profesorado, las familias, la Administración, etc.)." - "Me sorprende la cantidad y variedad de herramientas y aplicaciones que existen para la comunicación en línea y las uso en función de mis objetivos docentes".
Criterios:
https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+noocetwvideo+2022_ED4/about
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Nombre:
Rosa Ana Álvarez García
Participante en MOOC INTEF "Diseña el Plan Digital de tu centro (4ª Edición)" - #PlanDigital . Edición del 13 de septiembre - 20 de octubre de 2022. La/El participante en el MOOC «Diseña el Plan Digital de tu centro» ha superado satisfactoriamente el plan de actividades del MOOC del mismo nombre y ha alcanzado los objetivos propuestos en el mismo. La realización de este MOOC ha contribuído a la mejora de la Competencia Digital Docente en el Área 1. Compromiso profesional y Área 2. Contenidos digitales del Marco de referencia de la competencia digital docente (publicado en BOE de 16 de mayo de 2022). La realización del plan de actividades del curso te ha ayudado a alcanzar los siguientes niveles del Área 1: A2 de la competencia 1.1. Comunicación organizativa, porque contribuye a trabajar el siguiente indicador de logro 1. “Conoce y aplica, bajo supervisión, las políticas de uso aceptable de las herramientas de comunicación organizativa establecidas por la AE o los titulares del centro”. A2 de la competencia 1.2. Participación, colaboración y coordinación profesional, contribuyendo a trabajar el indicador de logro 1. “Utiliza, de forma guiada, las distintas plataformas de participación y coordinación docentes establecidas por la AE o los titulares del centro”. A2 de la competencia 1.3. Práctica reflexiva, contribuyendo a trabajar el indicador de logro 1. “Reflexiona, de forma individual o colectiva, asesorado por profesorado de su centro o por expertos externos, sobre aspectos técnicos o metodológicos concretos de su práctica docente digital que haya considerado relevantes”. B1 de la competencia 1.4 Desarrollo profesional digital continuo porque contribuye a trabajar los siguientes indicadores de logro 1. “Participa en actividades de formación para el desarrollo profesional docente dirigidas por expertos, en línea o presenciales, en las que se utilicen recursos digitales para su desarrollo”. Indicador de logro 2. “Participa en cursos dirigidos al desarrollo de la competencia digital docente”. Indicador de logro 3. “Utiliza los recursos de Internet para el aprendizaje autodeterminado en el ámbito profesional”. A2 de la Competencia 1.5. Protección de datos personales, privacidad, seguridad y bienestar digital, porque contribuye a trabajar el siguiente indicador de logro 1. “Contextualiza y cumple las medidas establecidas por la AE o los titulares del centro para la protección de los datos personales, la privacidad y la garantía de derechos digitales de toda la comunidad educativa con el asesoramiento de otros docentes del centro”. La realización del plan de actividades del curso te ayudará a alcanzar el siguiente nivel del Área 2: A2 de la Competencia 2.2. Creación y modificación de contenidos digitales, porque contribuye a trabajar el siguiente indicador de logro 3. “Utiliza, de forma tutelada, las herramientas de autor proporcionadas por la AE o los titulares del centro para la creación de contenidos digitales, o aquellas que generen formatos compatibles con las plataformas autorizadas en el centro”.
https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+PlanDigital+2022_ED4/about